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    ?a?????祝老师：“他这病啊?根上究还是心病。心病?还是得按心病的法子来医。你呢?先让他有个强身健体的东西去学?这是其一。目地是对自已树立信心。其二?你让他抄抄心经。借佛道的思想?影响他的意识。其三?找时间你领他到狗市转转。”

    “不过?这第三步?得最后才能用?你现在不能用。”

    “为什么不能用?你好好想想…;…;”

    祝老师?抬头用温和目光看着我。

    我凝神想了想。

    末了我说：“是因为。他还没准备好?对吗?”

    祝老师：“对！就是这个道理！”

    我说：“好?祝老师?那我明白了。我先回去?想办法?不行?帮他找个地方?练练功夫啥地。”

    祝老师：“嗯?也行?不过?你别教你身上会的。你身上会的?他不一定能学?你明白吗?”

    我说：“我懂?不行?我替他。找个师父！”

    祝老师赞许：“果然一派仁心呐?有好报?有好报。既如此。孩子?我再跟你说两个事儿。“

    我一听?忙凑近了问：“什么事儿?“

    祝老师：“一是你?你身上?现在有病！“

    我懵了。

    祝老师哈哈一笑：“当然了?你这经脉?筋骨?都没什么说的。我是说?你练功夫的心态?稍急了一些。除外。得有人?好好提点你了。“

    我问：“程叔…;…;”

    祝老师：“他不行?他不行?他那人?带不了徒弟。我说的这个人?挺特殊?他不归哪一门?身上却有非常厉害的真功夫。有功夫呢?但却又打不出来。”

    “你呢！找到这人！看他愿意教你不。如果能教你?他也能跟着一起?教你那个同学！”

    我听了祝老师指点?心里先是小激动?稍许又沉默了。

    我说：“人家是正儿八经的师父?是高人?我就一穷学生。一没钱?二没势力啥的。人家能教吗?”

    祝老师笑了：“你说的倒也在理。现在?武字门里?的确有些?说不上什么的师父?教着一些?说不出来的拳。但这个?你放心！他这人?很特别。非常?非常特别。小程跟我说起时?他说了?看能不能?帮你找个师父。”

    “因为?你这基本功?打的很好。不找个师父指点?瞎了这一身功夫了。但正儿八经的师门?不是不能进?可能不太适合你。”

    祝老师接着说：“我听了小程说的?就想到了这么个人。这人?一般人还真不认识?也不知道?有他这么个人存在。”

    “你呢?去了?也别问他身上功夫?哪儿来的！在什么地方学的。因为?这里边事儿很多?杂?乱！涉及不同师门之间的矛盾?恩怨。”

    “武字江湖！这里边?恩怨多了去了！不是说?练了拳?都好。都有你这仁心性子。有的人?练了不如不练。”

    祝老师说：“就这样吧?我给你写个地址?你按这个地址过去就行。但话说明白?你可千万不能透?小程?就是你程叔那边儿。也不能透我这边。你要透了?这事儿?就没个成了。你懂吗?”

    我暗自琢磨?这师?看来挺麻烦。但要是不拜呢?我估计?自个儿去找。还真不容易找着。行?拜吧！

    于是?我点头了。

    点头更大的目地?是想让老三快点好。

    说不出什么?就是不能让他再受这折磨了。

    祝老师欣然。领我回屋儿。

    在一屋子里的旧物件中间?找了宣纸?正儿八经地?用毛笔?给我写了一个地址。

    我接过?看清楚上面写的?这个胡同?那个胡同?左转?又直走?又拐的。心说?这人住的?怎么这么复杂呢?

    当下?谢过了祝老师。

    临别时?祝老师又特意告诉我。拳?是越闲?越出功夫。

    这个闲?是心闲。但体呢?要与其相反。休要累?心要闲。

    他让我好好琢磨下这个理儿。

    我听好了?牢牢记在心里?这就拿上地址?辞别祝老师?坐公交?搭地铁?一辗转回到了学校。
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